Companheiros mais novos que eu na carreira subiram a titulares, detêm o maior número de cargos que "manobra" a escola, não ganham mais por isso, mas lentamente, mto lentamente, encarregam -nos de nos avaliar; fazem relatórios, inquéritos, planificações de aulas com uma minúcia só comparável aos tempos de estágio, a uma turma , e, agora temos que o fazer às 6 turmas que em média leccionamos.
Acrescente-se as reuniões de departamento, de conselho de cada turma, objectivos individuais de todos os alunos, feitos a partir de avaliação diagnóstica, e, ainda temos a avaliação de desempenho do professor... Tudo isto em registos individuais, com formação de profs à mistura , neste complexo e brutal processo de trabalho, que agasta qualquer um.
Os concursos para subir na carreira são espaçados, mas a avaliação anual de tantas facetas que contém impede que atinjamos o topo de carreira, para depois , justamente descansarmos.
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